Ciegos y disminuidos visuales. Museo MALBA
Publicado por: Equipo de editores de Lázarum.com
Al igual que en otras instituciones del Mundo, ahora en la Argentina, el Museo de Arte Latinoamericano de Buenos Aires (MALBA) cuenta con una visita guiada para personas ciegas o de baja visión. Se trata de una experiencia háptica (la reconstrucción de imágenes a partir del tacto) y auditiva, donde los visitantes son, en una primera parte, invitados a recorrer con sus dedos diferentes reproducciones de obras del Museo, creadas especialmente por un equipo de artistas para este programa. Esta primera etapa se complementa con la amena explicación por parte de las guías especialmente designadas para esta visita, sobre el autor y el período al cual pertenece la obra en cuestión. Folletos en Braille y relatos de los propios artistas en audio así como también temas musicales vinculados a las obras, se suman al encuentro para enriquecer el valor de esta atípica experiencia. Basicamente la implementación de este programa educativo para ciegos y disminuidos visuales aspira a que todas las personas sin importar su condición física o sensorial, tengan la oportunidad de explorar y conocer las obras del acervo de Malba - Colección Costantini por medio del uso de distintos recursos didácticos. De esta manera, el Museo apuesta a la participación del cuerpo y de los sentidos, en tanto que la vista -que históricamente tuvo un papel protagónico en el arte- queda ahora relegada a un segundo plano.
El paseo continúa en alguna de las salas previamente designadas, donde los visitantes tendrán la oportunidad de escuchar un relato detallado de un grupo preseleccionado de originales. Gracias al cuidado discurso de las guías, los participantes tienen la posibilidad de recrear en su imaginación, los colores, las formas y hasta la pasión que los autores pretendieron transmitir en sus telas.
Por último la visita finaliza en la terraza al aire libre del edificio donde por lo general obras de mayor envergadura les otorgan al grupo la posibilidad de interactuar con los volúmenes o los más variados elementos (que en ocasiones incluyen hasta sonidos).
El desarrollo de esta iniciativa contempló una etapa previa de recopilación de experiencias similares del exterior, y una gran cantidad de información publicada sobre el tema. También encuentros con asociaciones vinculadas con la discapacidad y la valiosa participación de voluntarios ciegos que ofrecieron sus opiniones y criterios particulares para arribar a una experiencia valiosa, amena e interesante.
De esta recopilación de datos, la más llamativa de todas gira alrededor de la anécdota sobre el libro de Paul Auster llamado "El palacio de la luna". Se dice que la segunda etapa de la visita (la vinculada con la descripción detallada de los cuadros ) está inspirada en algunos párrafos de esa novela. La producción de Lázarum tuvo la oportunidad de entrevistar a Eleonora Cardoso, la persona responsable del Programa, y entre otras preguntas no dejamos pasar la oportunidad de consultarle acerca de la veracidad de esa historia.
Lázarum.com: ¿Puede una persona ciega o de baja visión que no pertenece a ninguna institución, acercarse un Jueves a las 15 horas sin previo aviso? ¿Existen las visitas individuales?
Eleonora Cardoso: Sí, por supuesto. Por una cuestión operativa pedimos que aquellas personas que quieran participar de esta actividad llame antes para poder organizarnos mejor. Pero de todos modos, si algún visitante ciego se acerca al museo - como nos ha pasado con algunas escuelas integradas - y solicita poder acceder a las obras de forma táctil, el equipo educativo está siempre dispuesto a ofrecer los recursos didácticos que realizamos para este programa a las personas que los solicitan espontáneamente.
L: ¿Hay algún límite en el número de visitantes que conforman los grupos?
E.C: Para la mayor comodidad de todos, preferimos trabajar con grupos de entre 10 y 15 personas, además de los acompañantes videntes que quieran participar también de esta actividad.
L: ¿Para disfrutar del encuentro, los visitantes deben manejar algún conocimiento particular como Braille o alguna ayuda técnica en especial?
E.C: No, no es necesario. Todos pueden participar de esta propuesta sin ningún requisito previo.
L: ¿Hay algún límite de edad para poder formar parte de las visitas?
E.C: Por el momento estamos trabajando con grupos de jóvenes y adultos. Tenemos la asignatura pendiente de extender este programa a las escuelas para que puedan venir también los chicos ciegos. Pero esto se debe a una cuestión operativa interna del área. Para comenzar con estas visitas necesitaríamos desarrollar otros recursos para adaptar nuestros programas ya existentes a niños ciegos y disminuidos visuales.
L: ¿Es necesario ser un especialista en arte para disfrutar de la experiencia?
E.C: No! Para nada. Ese es un prejuicio que siempre ronda alrededor de los museos y lamentablemente, lo único que logra es generar mayor exclusión social. Muchas personas no se acercan a los museos por este prejuicio, creen que para entrar a un lugar como éste y disfrutarlo hay que tener conocimientos previos sobre lo que se muestra en él. Y no es así. Hay que terminar con esa idea.
Y en este punto, se agrava aún más la exclusión si pensamos en las personas que tienen alguna limitación funcional. Nuestra intención es romper con este prejuicio y ofrecer distintas propuestas para que un museo sea un lugar de entretenimiento, conocimiento y disfrute.
Los museos de hoy y en este caso Malba, son lugares muy dinámicos, donde suceden muchas cosas.
El desafío del Área de educación y acción cultural es justamente hacer accesible el museo a todos. Ofrecemos propuestas para personas muy diversas, algunos de ellos que no se acercan a museos ni a otras instituciones culturales porque creen que es un lugar al cual no pueden acceder... Tenemos propuestas especiales para ancianos, para niños y adolescentes, para familias, para adultos, para ciegos, para personas con discapacidades mentales y para sordos. Y nuestra labor es crear sensibilización para que ellos frecuenten los museos como lugares donde pueden sentir una cierta afinidad, y apropiación.
Partimos del fundamento que todos tenemos derecho a acceder al arte y a la cultura y que especialmente el arte colabora en hacer la vida más plena.
L: ¿El Programa es un proyecto cerrado e inamovible, o tiene la capacidad de crecer y perfeccionarse a partir de las reacciones de los visitantes?
E.C: Ninguno de nuestros programas es inamovible. Cada programa se va transformando a medida que se desarrolla y va tomando forma. Es importante que como educadores de museos estemos muy atentos a las respuestas del público y que seamos muy flexibles en transformar las propuestas de acuerdo a sus habilidades y necesidades. Cada programa es permeable y se desarrolla, podemos decir, casi de forma intuitiva. Asimismo, cada grupo que nos visita es diferente y cada persona también. Por esto la flexibilidad es el punto número uno. En el caso de las visitas para personas ciegas y disminuidas visuales, estamos trabajando mucho con la ASAC. Y gracias a ellos hemos desarrollado, con el asesoramiento de Graciela Morel, una de las docentes de la institución, una visita especial para personas con disminución visual a partir de una selección de pinturas con determinadas características. Con esto quiero ejemplificar cómo, atentos a las necesidades del público, transformamos y desarrollamos nuestras propuestas.
L: ¿Luego de la implementación de este Programa, han podido las guías sumar a sus capacidades profesionales alguna habilidad particular como para ser aplicada en las visitas tradicionales?
E.C: Por supuesto. Este trabajo se retro alimenta constantemente, es un ida y vuelta. Es todo un desafío para nosotros mostrar a personas ciegas obras que tradicionalmente fueron pensadas para ser recibidas por espectadores videntes, privilegiando siempre el sentido de la vista. Abrir el arte a los demás sentidos fue muy importante para nosotros, también para aprehender las obras desde otras dimensiones de recepción. No terminamos de sorprendernos antes las reacciones y respuestas de los visitantes ciegos y disminuidos visuales... aprendemos mucho de estas visitas, no sólo sobre el arte, sino también de cosas que tienen que ver con distintos aspectos de la vida y de las personas.
L:En el libro de Paul Auster "El palacio de la luna" el protagonista es persuadido a realizar una visita a un museo con los ojos cerrados ¿Existe algún punto en común entre esas líneas de texto y la experiencia en el Malba?
E.C: Yo siempre tengo una imagen del recorrido de las personas ciegas dentro de las salas de exposición del museo que me llama mucho la atención. La guía va conduciendo al grupo por las salas de la Colección Costantini. Los ciegos caminan hacia una obra en particular que la guía ha elegido para describir. Para ellos la sala está a oscuras y, de pronto, se detienen frente a una pintura de 54,6 x 43,2 cm. La guía comienza la descripción de la obra de atrás para adelante, un fondo amarillo, luego unas hojas y espigas de trigo y delante de este fondo la figura de una mujer presentada de tres cuartos junto a sus mascotas, un chango y un loro. Está peinada y vestida como las tehuanas de México y se muestra con un rostro impenetrable y ojos que nos miran con una fuerza inusitada. Es Frida Kahlo que a partir del relato de la guía se fue iluminando paulatinamente mostrando toda su belleza entre la oscuridad reinante de la sala.
Cuadro informativo:
Dirigido a: grupos de personas ciegas y disminuidos visuales reunidos en instituciones educativas, asociaciones civiles y organizaciones no gubernamentales y al público general.
Días y horarios: a convenir
Duración: una hora y media.
Entrada: gratuita.
Reservas:
Se realizan telefónicamente al 4808 - 6541 de lunes a viernes de 12:00 a 18:00.
E-mail: guias@malba.org.ar
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